抗日戰爭時期,毛澤東把黨的建設作為中國革命的三大法寶之一,提出變的建設偉大工程,號召建設一個全國范圍的、廣大群眾性的、思想上政治上組組上完全鞏固的黨。

1935年12月,瓦窯堡會議上中央政治局通過了《關于目前政治形勢與覺的任務的決議,強調“中國共產黨是中國無產階級的先鋒隊。他應該大量吸數先進的工人雇農入黨,造成黨內的工人骨干。同時中國共產黨又是全民族的先鋒隊,因此一切愿意為著共產黨的主張而奮斗的人,不問他們的階級出身如何,都可以加入共產黨”。決議指出:“能否為黨所提出的主張面堅決奮斗,是黨吸收新黨員的主要標準。社會成分是應該注意到的,但不是主要的標準”?！皟蓚€

先鋒隊”概念的提出,糾正了在黨的組織發展問題上長期存在的“左”傾關門主義錯誤,從而迅速壯大了黨的隊伍,極大地增強了黨的階級基礎,提高了黨的社會影響力和凝聚力,使黨充滿生機和活力,成為爭取中國革命勝利的根本保證。

1938年10月,在中共六屆六中全會上,毛澤東提出共產黨員應該成為英勇作戰的模范,執行命令的模范,遵守紀律的模范,政治工作的模范,內部團結統一的模范,十分廉潔、不用私人、多做工作、少取報酬的模范,實事求是的模范具有遠見卓識的模范以及學習的模范。后來,毛澤東又撰寫了《紀念白求恩為人民服務》等重要文章,其中的名言警句,比如“一個人的能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人”,等等,傳誦至今,經久不衰。周恩來寫的(我的修養要則》《怎樣做一個好的領導者》,陳云撰寫的《怎樣做一個共產黨員》,劉少奇撰寫的《論共產黨員的修養》,也從不同方面論述了保持共產黨員先進性問題。毛澤東在《(其產黨人》發刊詞》中,要求“建設一個全國范圍的、廣大群眾性的、思想上政治上組織上完全鞏固的布爾什維克化的中國共產黨”,并稱之為“偉大的工程”。

1942年5月,毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》中,又進一步明確提出了“思想入黨”的問題。他說:“有許多黨員,在組織上入了黨,思想上并沒有完全入黨,甚至完全沒有入黨?！薄盀橐I導革命運動更好地發展,更快地完成,就必須從思想上組織上認真地整頓一番而為要從組織上整頓,首先需要在思想上整頓,需要展開一個無產階級對非無產階級的思想斗爭?！雹谠谥泄财叽笊?劉少奇在修改中共黨章的報告中把毛澤東思想建黨的成功經驗做出了科學的理

論概括,指出,“在我們黨的建設中最主要的問題,首先就是思想建設問題”2他把毛澤東“首先著重在思想上、政治上進行建設,同時也在組織上進行建設稱之為“毛澤東同志的正確的建黨路線”。他還進一步指出,由于“我們黨采取了毛澤東同志的建黨路線,即使工人成分還不占大多數,也能夠建成并已經建成一個工人階級的馬克思列寧主義政黨”。

由上可見,著重從思想上建黨,把思想建設放在共產黨建設的首位,是毛澤東建黨思想中最具特色的理論內容,是毛澤東等人對馬克思主義黨的學說,特別是黨的性質理論的獨創性探索與貢獻。以毛澤東為代表的中國共產黨人的這一創舉,由于它不符合馬列經典理論和歐洲環境下被公認的原則與經驗,因而長期得不到共產國際及當時的中共中央的理解與支持。雖然對毛澤東的這種通過政治訓練改造農民黨員使之布爾什維克化的觀點,中共中央很難提出任可正式批評(一則因為毛澤東并未否認工人階級的革命領導作用,并且一直是把工人階級放在首要地位;二則如果按嚴格的歐洲共產黨或蘇共標準衡量,井岡山革命根據地的中共組織將不成其為共產黨,更談不上組織的發展和根據地區域的擴大,從現實出發,可行的方法只能是依靠思想教育使農民黨員無產階級化),但是對毛澤東在馬克思主義解釋和實踐方面的靈活性卻有所擔憂。在中共中央看來,毛澤東已開始表現出“離經叛道”的趨向。而這種“離經叛道實質上就是馬克思主義的中國化。

1941-1945年的延安整風運動,以反對主觀主義、宗派主義和黨八股為主要任務,使全黨特別是黨員領導干部受到了一次普遍的、生動的馬克思主義理論黨的路線和增強黨性的教育。從某種意義上講,整風運動就是一次全黨范圍的先進性教育活動。整風運動的重要文件有《改造我們的學習》《整頓黨的作風》《反對黨八股》《在延安文藝座談會上的講話》《論共產黨員的修養》等;整風運動的方針是“懲前毖后,治病救人”,也就是通過“團結—批評一團結”達到既要弄清思想、又要團結同志這樣兩個目的。其主要內容是反對主觀主義以整頓學風(學風主要指經驗主義和教條主義)、反對宗派主義以整頓黨風、反對覺八股以整頓文風,中心內容是反對主觀主義以整頓學風,因為宗派主義和黨八股是主觀主義在組織關系上和語言文字上的表現。

延安整風是在黨內進行的一次普遍的馬克思列寧主義教育運動,使廣大黨干部掌握了馬克思列寧主義同中國革命具體實際相結合的方向,加強了全黨在思想上的統一和組織上的團結,為爭取抗日戰爭和解放戰爭的勝利奠定了思想基礎。整風運動中創造了在全黨通過批評與自我批評進行馬克思主義教育的有效形式從而提高了全黨馬克思主義理論水平與認識能力,解決了黨的歷史上的是非問題,是思想建設原則的新發展。

隨后,完的七大制定的新黨章,第一次寫進了“中國共產黨,是中國工人階級的先進的有組織的部隊,是它的階級組織的最高形式”,“代表中國民族與中國人民的利益”②等內容;同時,第一次明確規定了黨員的四項義務,分別從學習、組織紀律群眾路線模范作用方面對黨員提出了要求。黨章規定“凡黨員均有下列義務:(-)努力地提高自己的悟性程度和領會馬克思列寧主義,毛澤東思想的基礎。(二)嚴格地遵守黨紀,積極參加黨內的政治生活和國內的革命活動,實際執行黨的政策和黨的組織的決議,和黨內黨外一切損害黨的利益的現象進行斗爭。(三)為人民群眾服務,鞏固黨與人民群眾的聯系,了解并及時反映人民群眾的需要,向人民群眾解釋黨的政策。(四)模范地遵守革命政府和革命組織的紀律,精通自己的業務,在各種革命事業中起模范作用”。這些規定表明,隨著全黨的馬克思主義理論水平的提高,中國共產黨對黨員先進性要求也提高到了一個新的層次。這時,全黨空前的團結和強大,為奪取抗日戰爭和解放戰爭的最后勝利準備了最重要的條件。